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教育部：教师大交流遏止“择校热”
来源: | 作者:education-100 | 发布时间: 2014-09-24 | 2600 次浏览 | 分享到:
教育部：教师大交流遏止“择校热”


　　让每个课堂都有合格教师

　　记者：教育部还有哪些长远政策设计？

　 　管培俊：今后一段时期，我们将以农村教师队伍建设为重点，大力推进中小学教师队伍建设。一是在总结6所部属师范院校试点经验基础上，在部分地方师范院校 因地制宜地实施师范生免费教育。二是鼓励各地在中央“特岗计划”的示范引导下，深入推进实施地方特岗计划，不断完善农村教师补充的长效机制。三是完善并严 格教师准入制度，建立“国标、省考、县聘”的教师职业准入与管理制度。四是大力推进“国培计划”和全国中小学教师全员培训。五是创新农村教师培养机制。六 是健全教师编制管理制度，逐步实行城乡统一的中小学编制标准。

　　相信通过不懈努力，拥有高素质专业化教师队伍的目标任务，佳期可待。到 那时，我国教师的城乡分布将趋于合理，教师年龄、职务、学科结构将得到改善。全国小学教师基本具备本科学历，幼儿园教师将基本具备专科以上学历。中等学校 中具有硕士以上学位的教师将占到较大比重。到那时，每个学校都能够配足配齐教师，每个课堂都能够拥有合格教师和优秀教师。